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2012 （院生向け）理論言語学特論 I
| ここに連絡事項を掲載することがありますので、受講者はときどきチェックするようにしてください。
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講義題目
生成文法と意味論
授業目的
この授業では、生成文法の立場に立った上で、「文の意味とは」「知識とは」「ことばが知識におよぼす作用とは」などの問題に対する理解を深めることを目標とする。
基本的には言語学専門の授業であるが、主に対象としているのは修士学生であり、予備知識をあまり前提としない形で進めていきたい。他専修の学生さんでも、興味があれば、参加してみてほしい。
授業の進め方について
授業は、教科書として用いる原稿にそって進めていく。毎回、範囲を指定するので、その範囲を読んできてほしい。授業時間は、主に、不明な点の質疑応答や議論および演習に使いたいと考えている。
授業内容の予定は、下の表に示している通りであるが、授業の進行状況によって、多少順序等が変わる可能性がある。
単位の認定について
- 学期末レポートや学期末試験は課さない。
- 単位は、(i) 宿題、(ii) 授業への参加度に基づいて判定する。
授業内容
（更新日：2012.03.11）
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第1回 |
2012.04.11.
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取り上げる内容 |
chapter 1 : I-language と意味
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第2回 |
2012.04.18.
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取り上げる内容 |
chapter 2 : 指示機能と同定
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第3回 |
2012.04.25.
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取り上げる内容 |
chapter 3 : 記述機能
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第4回 |
2012.05.09.
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取り上げる内容 |
chapter 4 : Merge
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第5回 |
2012.05.16.
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取り上げる内容 |
chapter 4 : 項関係
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第6回 |
2012.05.23.
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取り上げる内容 |
chapter 4 : 修飾関係
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第7回 |
2012.05.30.
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取り上げる内容 |
chapter 4 : 項関係と修飾関係
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第8回 |
2012.06.06.
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取り上げる内容 |
chapter 5 : 叙述関係
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第9回 |
2012.06.13.
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取り上げる内容 |
chapter 5 : 移動による叙述関係
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第10回 |
2012.06.20.
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取り上げる内容 |
chapter 5 : 日本語と英語の違いについて
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第11回 |
2012.06.27.
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取り上げる内容 |
chapter 6 : 意味表示と operator
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第12回 |
2012.07.04.
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取り上げる内容 |
chapter 6 : グループとメンバー
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第13回 |
2012.07.11.
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取り上げる内容 |
chapter 6 : スコープ
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第14回 |
2012.07.25.
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取り上げる内容 |
chapter 6 : 連動読み
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