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LINKS
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2006 （院生向け）理論言語学研究 II
| ここに連絡事項を掲載することがありますので、関係者はときどきチェックするようにしてください。
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2006.10.01.
クラス内専用の掲示板でも連絡しましたが、今年度は、諸事情により、初回の授業が 10/30 となります。それまでは、クラス内専用の掲示板で随時、作業内容を連絡していくつもりです。よろしくお願いします。
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講義題目
日本語と移動
授業目的
実際に日本語の具体的な構文を材料として、そのふるまいを観察し、結論を導くという基本的作業の練習を行う。
作業を進めるために、全体を４つのグループに分ける。その中で協力しながら進めていってほしい。主な作業は、「(i) 自分で関連する例文を考えてみる → (ii) 関連する論文を読む (iii) 自分の考えと合わせて結論を導く」という３つの段階に分かれる。他のグループにおけるやりとりも参考にしながら、いろいろ考えてみてほしい。詳しいやり方については、追って、授業中に話し合うことにする。
授業内容
（更新日：2009.06.26）
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第1回 |
2006.10.30.
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授業 |
各グループによる、例文パラダイムの紹介と議論
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第2回 |
2006.11.06.
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授業 |
各グループによる、例文パラダイムの紹介と議論
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第3回 |
2006.11.13.
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授業 |
グループ A に割り当てられた paper の発表
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第4回 |
2006.11.27.
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授業 |
グループ B に割り当てられた paper の発表
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第5回 |
2006.12.04.
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授業 |
グループ C に割り当てられた paper の発表
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第6回 |
2006.12.11.
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授業 |
グループ D に割り当てられた paper の発表
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第7回 |
2006.12.18.
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授業 |
グループ A の考察発表
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第8回 |
2006.12.25.
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授業 |
グループ B の考察発表
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第9回 |
2007.01.15.
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授業 |
グループ C の考察発表
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第10回 |
2007.01.22.
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授業 |
グループ D の考察発表
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