|
MENU
- Top page
- 経歴
- 授業関係資料目次
- 文系ディシプリン科目（2020前期・木２）
- 学部生演習（2020前期・木３）
- 卒論
- 院生研究（2020・月３→木２）
- 院生特論（2020・月４→火２）
- その他（授業内容に関する FAQ 等）
- TreeDrawer
- 大学院の受験を考えている人に
- 研究活動
- 『統語意味論』
- 統語意味論関連の研究一覧 (2021.02.22.更新)
- 『論文を書くためのWord利用法』(2009.4.16.更新)
- 『生成文法の考え方』 (2005.3.12.更新)
- 『はじめての人の言語学』
- 博士論文 Two Types of Dependency (1998 USC)
- 研究室のメンバー
- その他
（NEWS ・ 『日本語学』掲載論文 ・ 研究費による（共同）研究プロジェクト ・ 活動記録 等）
- オンラインエッセイ
- 「論理的な議論の構築方法について」
- 「generalization を目指して」
- 「いかにして理論言語学は経験科学たりえるか」
- 「研究者のための Word 利用法」
LINKS
|
2002 （院生向け）理論言語学研究 II・授業評価について
- 書かれた内容によって、成績が左右されることは決してない
- メールで提出すること
■ 項目
学年：
氏名：
1. この授業での自分に対する評価
予習：
授業への参加：
自分が担当のときの発表：
提出物：
その他：
100点満点で自分に点数をつけるならば：
2. この授業に対する評価
授業の進め方について：
対象とした論文の選択について：
アポイントメントについて：
その他：
100点満点でこの授業に点数をつけるならば：
3. その他、何でも...
|