| 第1回 | 2001.04.12. | |
| 内容 | シラバスの配布 授業の進め方についての説明 |
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| 第2回 | 2001.04.19. | |
| TOEFL | pp.23-27 | |
| 内容 | 文法というもの、構造というものについての概観、キーワードの紹介 | |
| 第3回 | 2001.04.26. | |
| TOEFL | pp.27-32 | |
| 内容 | （座席の指定） 樹形図と句構造規則についての概論 |
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| 第4回 | 2001.05.10. | |
| TOEFL | pp.33-37 | |
| Reading | Perlmutter & Soams Syntactic Argumentation (pp.26-29) | |
| 内容 | 樹形図と句構造規則について | |
| 第5回 | 2001.05.17. | |
| TOEFL | pp.38-44 | |
| Reading | Radford, Andrew (1988) Transformational Grammar, Cambridge University Press (以下、「Radford」) section 2.5 (pp.69-73) | |
| 内容 | constituency を調べるためのいろいろな方法について （preposing, postposing, sentence fragments） |
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| 第6回 | 2001.05.24. | |
| TOEFL | pp.45-52 | |
| Reading | Radford sections 2.5, 2.6. (pp.73-78) | |
| 内容 | constituency を調べるためのいろいろな方法について （sentence fragments, 副詞の位置, 等位接続） |
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| 第7回 | 2001.05.31. | |
| TOEFL | pp.52-58 | |
| Reading | Radford section 2.6. (pp.78-83) | |
| 内容 | constituency を調べるためのいろいろな方法について （代用表現、省略構文） |
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| 第8回 | 2001.06.07. | |
| TOEFL | pp.59-62 | |
| Reading | Radford section 2.8. 前 (pp.89-93) | |
| 内容 | 「off」が前置詞である場合と句動詞の一部である場合の違いについて | |
| 第9回 | 2001.06.14. | |
| TOEFL | pp.75-80 | |
| Reading | Radford section 2.8. 中 (pp.93-98) | |
| 内容 | ellipsis と gapping | |
| 第10回 | 2001.06.21. | |
| TOEFL | pp.80-87 | |
| Reading | Radford section 2.8. 後 (pp.98-104) | |
| 内容 | これまでのまとめと補足事項 | |
| 第11回 | 2001.06.28. | |
| TOEFL | pp.87-96 | |
| Reading | Wekker, Herman & Liliane Haegeman (1985) A Modern Course in English Syntax, Routledge （以下、「Wekker & Haegeman」）section 1.3. (pp.16-19) | |
| 内容 | 分裂文と擬似分裂文 | |
| 第12回 | 2001.07.05. | |
| TOEFL | pp.97-99 | |
| Reading | Radford section 5.2. 前半 (pp.230-233) | |
| 内容 | 英語のVP内の構造について | |
| 第13回 | 2001.07.12. | |
| TOEFL | pp.107-113 | |
| Reading | Radford section 5.2. 後半 (pp.233-241) | |
| 内容 | 英語のVP内の構造と ellipsis | |
| 第14回 | 2001.09.20. | |
| TOEFL | pp.114-119 | |
| Reading | Wekker & Haegeman section 2.3. (pp.29-34) | |
| 内容 | いろいろな節のタイプについて | |
| 第15回 | 2001.09.27. | |
| TOEFL | pp.119-124 | |
| Reading | Wekker & Haegeman section 4.2. より (pp.107-113) | |
| 内容 | 構造の２面性と移動：wh 疑問文 | |
| 第16回 | 2001.10.04. | |
| TOEFL | pp.125-126 | |
| Reading | Wekker & Haegeman section 4.2. より (pp.113-119) | |
| 内容 | 構造の２面性と移動：間接 wh 疑問文と関係節 | |
| 第17回 | 2001.10.11. | |
| TOEFL | pp.133-140 | |
| Reading | Cowper, Elizabeth A. (1992) A Concise Introduction to Syntactic Theory, The University of Chicago Press section 7.7. (pp.114-123) | |
| 内容 | 節を越えた wh 移動 | |
| 第18回 | 2001.10.18. | |
| TOEFL | pp.140-146 | |
| Reading | Haegeman, Liliane (1991) Introduction to Government and Binding Theory, Basil Blackwell（以下、「Haegeman」）chapter 7, section 6 (pp.364-368) | |
| 内容 | wh 移動と下接の条件 | |
| 第19回 | 2001.10.25. | |
| TOEFL | pp.147-150 | |
| Reading | Haegeman, Liliane & Jacqueline Gueron (1999) English Grammar, Basil Blackwell, chapter 2, section 1.3 (pp.199-201) | |
| 内容 | 受動文 | |
| 第20回 | 2001.11.08. | |
| TOEFL | pp.156-165 | |
| Reading | Wekker & Haegeman section 5.2. (pp.157-163) | |
| 内容 | finite clause と non-finite clause | |
| 第21回 | 2001.11.22. | |
| TOEFL | pp.166-179 | |
| Reading | Wekker & Haegeman section 5.3. (pp.163-168) | |
| 内容 | 構造の２面性と移動：繰り上げ構文の場合 | |
| 第22回 | 2001.11.29. | |
| TOEFL | pp.179-189 | |
| Reading | Wekker & Haegeman section 5.4. (pp.168-174) | |
| 内容 | 構造の２面性と移動：コントロール構文の場合 | |
| 第23回 | 2001.12.06. | |
| TOEFL | pp.189-195 | |
| Reading | Haegeman chapter 6, sections 2.1-2.2 (pp.282-289) | |
| 内容 | NP 移動と繰り上げ構文の理論的位置づけ | |
| 第24回 | 2001.12.13. | |
| TOEFL | pp.195-202 | |
| Reading | Radford section 8.7 (pp.337-345) | |
| 内容 | 繰り上げ構文とコントロール構文の違い再び | |
| 第25回 | 2002.01.10. | |
| TOEFL | pp.203-207 | |
| Reading | 福地肇『談話の構造』大修館書店より「第５章 従属節の伝達機能と話者の意図 (pp.177-214)」前半 | |
| 内容 | 語順の違いと意味の対応について | |
| 第26回 | 2002.01.17. | |
| Reading | 福地肇『談話の構造』大修館書店より「第５章 従属節の伝達機能と話者の意図 (pp.177-214)」後半 | |
| 内容 | 構文と意味の対応について：節の違いと意味の違い | |