EPSA [5] : Otagai
Experiment #1 -- Results of Each Example Group

「Excluded」とされている Schema や Example は、取り除かれています。

participant list : pers-r1-x91-x92-x88-x89-x130.lst

straight file : s20.lst  | Yes-or-No (in sets)| Yes-or-No (one each)|  ---  |  ---  |

EPSA [5]-#1 < japanese > (Total 7 participants ; 116 answers) ... as of Oct/15/2014
Lexical Group 1 に投票する
A % of YES Answers 100 % ok (「「ジョンがビルにそしてビルがジョンに投票した」と思い込んでいた」の意味で)
メアリは [ジョンとビルがお互いに投票したと] 思い込んでいた。
Number of Answers 20
B % of YES Answers 35 % * (「ジョンが「メアリがビルに投票したと] 思い込んでいて、そしてビルが「メアリがジョンに投票したと思い込んでいた」」の意味で)
ジョンとビルは [メアリがお互いに投票したと] 思い込んでいた。
Number of Answers 19
C % of YES Answers 78 % ok (「彼ら」と「ジョンとビル」が同じ人を指しているとして)
ジョンとビルは [メアリが彼らに投票したと] 思い込んでいた。
Number of Answers 19
Lexical Group 2 を推薦する
A % of YES Answers 100 % ok (「ジョンがビルを推薦してビルがジョンを推薦した」の意味で)
先生は [ジョンとビルがなぜお互いを推薦したのか] 全く分からなかった。
Number of Answers 20
B % of YES Answers 50 % * (「ジョンは [先生がなぜビルを推薦したのか] わからなくて、ビルは [先生がなぜジョンを推薦したのか] わからなかった」の意味で)
ジョンとビルは [先生がなぜお互いを推薦したのか] 全く分からなかった。
Number of Answers 18
C % of YES Answers 85 % ok (「彼ら」と「ジョンとビル」が同じ人を指しているとして)
ジョンとビルは [先生がなぜ彼らを推薦したのか] 全く分からなかった。
Number of Answers 20

codename Lexical Group 1 Lexical Group 2
A B C A=0%
B>0%
A>0%
B>0%
A=0%
B=0%
0%<A
A<25%
B=0%
A≧25%
B=0%
(where
A≧50%
B=0%)
A B C A=0%
B>0%
A>0%
B>0%
A=0%
B=0%
0%<A
A<25%
B=0%
A≧25%
B=0%
(where
A≧50%
B=0%)
K1233145055o 100, 100, 100, 100, 100, 100, 100, 100, 100, 100, 100, 100,
Y1233078277b 100, 100, 0, 100, 100, 100, 100, 100, 100, 0, 100, 100,
E1232995555k 100, 100, 100, 100, 100, 100, 100, 100, 100, 100, 100, 100,
l1271042782oJ 100, 100, 0, 0, 100, 100, 100, 100, 0, 100, 100, 100,
M31366438160J 100, 100, 0, 0, 100, 0, 100, 100, 0, 0, 100, 0,
M31366683446J 100, 100, 0, 0, 100, 0, 100, 100, 100, 0, 100, 100,
S31366095727J 100, 100, 0, 0, 100, 0, 100, 100, 0, 0, 100, 0,
Lexical Group 1 A=0%
B>0%
A>0%
B>0%
A=0%
B=0%
0%<A
A<25%
B=0%
A≧25%
B=0%
(where
A≧50%
B=0%)
Lexical Group 2 A=0%
B>0%
A>0%
B>0%
A=0%
B=0%
0%<A
A<25%
B=0%
A≧25%
B=0%
(where
A≧50%
B=0%)
Number of informants 0 3 0 0 4 (4) Number of informants 0 5 0 0 2 (2)
Percentage 0% 42.8% 0% 0% 57.1% Percentage 0% 71.4% 0% 0% 28.5%